ネギタン：根岸英語塾英単語クイズ

中高英語教師必須英単語クイズ：02

【中学・高校の英語教師 必須英単語】

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中高英語教師必須英単語クイズ：02 収録英単語一覧（全200語）

このクイズに収録している英単語と発音記号・意味・例文の一覧です（ABC順）。単語をタップ（クリック）すると、その単語のフラッシュカードが開きます。

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英単語発音記号意味例文
accommodate[əkɑ́mədeit]収容する、適応させるThis hotel can accommodate 500 guests.このホテルは500人の客を収容できます。
accredit[əkrédit]公認する、認定するThe university is accredited by the government.その大学は政府の認定を受けています。
achievement[ətʃíːvmənt]達成、業績Winning the contest was a great achievement.コンテストで優勝したことは大きな業績でした。
acknowledge[əknɑ́lidʒ]認めるHe acknowledged his mistake.彼は自分のまちがいを認めました。
adapt[ədǽpt]適応する、合わせるAnimals adapt to their environment.動物は環境に適応します。
affirmative[əfə́ːrmətiv]肯定の；肯定文Change the negative sentence into an affirmative one.否定文を肯定文に書きかえなさい。
alumni[əlʌ́mnai]卒業生（たち）、同窓生Many alumni came back for the school festival.多くの卒業生が文化祭に戻ってきました。
ambition[æmbíʃən]大きな望み、野心Her ambition is to become a doctor.彼女の大きな望みは医者になることです。
analysis[ənǽləsis]分析We did an analysis of the students’ common errors.生徒によくある誤りを分析しました。
analyze[ǽnəlaiz]分析するScientists analyze the data carefully.科学者はデータを注意深く分析します。
antagonist[æntǽgənist]敵対者、悪役The antagonist of the story is a cruel king.その物語の悪役は残酷な王です。
anthology[ænθɑ́lədʒi]選集、作品集We read a poem from an anthology of English verse.英詩の選集から1編の詩を読みました。
argue[ɑ́ːrgjuː]言い争う、主張するThey often argue about money.彼らはよくお金のことで言い争います。
article[ɑ́ːrtikl]冠詞、記事Don’t forget the article before a singular noun.単数名詞の前の冠詞を忘れないように。
articulation[ɑːrtìkjuléiʃən]調音、はっきりした発音Good articulation helps listeners understand you.はっきりした発音は聞き手の理解を助けます。
assist[əsíst]手伝うCan I assist you with your bags?荷物をお持ちしましょうか。
attention[əténʃən]注意、注目Please pay attention to the teacher.先生の話に注意をはらってください。
autonomy[ɔːtɑ́nəmi]自治、自主性The region was given more autonomy.その地域にはより多くの自治権があたえられました。
binder[báindər]とじこみ式ファイルKeep all your handouts in this binder.プリントは全部このとじこみに入れておきなさい。
biography[baiɑ́grəfi]伝記I read a biography of Einstein.私はアインシュタインの伝記を読みました。
bullying[búliiŋ]いじめOur school has a strict policy against bullying.本校にはいじめに対する厳しい方針があります。
calculator[kǽlkjulèitər]計算機、電卓You may not use a calculator on this test.このテストでは電卓を使ってはいけません。
ceremony[sérəmouni]式、儀式The graduation ceremony was very moving.卒業式はとても感動的でした。
certificate[sərtífikət]証明書You need a medical certificate.診断書が必要です。
chalkboard[tʃɔ́ːkbɔ̀ːrd]黒板The teacher wrote the date on the chalkboard.先生は黒板に日付を書きました。
chart[tʃɑːrt]図表、表Look at the chart and answer the questions.図表を見て質問に答えなさい。
classify[klǽsəfai]分類するScientists classify animals into groups.科学者は動物をグループに分類します。
climax[kláimæks]山場、最高潮Where is the climax of this story?この物語の山場はどこですか。
coeducational[kòuedʒukéiʃənl]男女共学のThe school became coeducational in 2000.その学校は2000年に共学になりました。
colleague[kɑ́liːg]同僚She went to lunch with her colleagues.彼女は同僚と昼食に行きました。
collective[kəléktiv]集合的な、共同の“Family” is a collective noun.family は集合名詞です。
colon[kóulən]二重点（：）Use a colon before a list.一覧の前にはコロンを使いなさい。
compare[kəmpéər]比べるCompare your answer with your friend's.自分の答えを友だちの答えと比べてみなさい。
competence[kɑ́mpətəns]能力、適性Nobody doubts her competence as a doctor.医者としての彼女の能力を疑う人はいません。
compile[kəmpáil]編集する、まとめるShe compiled a list of useful websites.彼女は役に立つサイトの一覧をまとめました。
compound[kɑ́mpaund]複合の；複合語“Notebook” is a compound word.notebook は複合語です。
comprehension[kɑ̀mprihénʃən]理解、読解This test checks reading comprehension.このテストは読解力を確かめます。
concentrate[kɑ́nsəntreit]集中するI can't concentrate on my homework.宿題に集中できません。
conclude[kənklúːd]結論づける、終えるThe scientists concluded that the theory was wrong.科学者たちはその理論がまちがっていると結論づけました。
concrete[kɑ́nkriːt]具体的なCan you give me a concrete example?具体例を挙げてくれますか。
consult[kənsʌ́lt]相談する、調べるYou should consult a doctor.医者に診てもらったほうがいいですよ。
context[kɑ́ntekst]文脈、背景You can guess the meaning from the context.文脈から意味を推測できます。
contrast[kɑ́ntræst]対照、対比するThere is a sharp contrast between the two cities.その2つの都市には際立った対照があります。
cooperate[kouɑ́pəreit]協力するWe must cooperate to solve this problem.この問題を解決するために協力しなければなりません。
copula[kɑ́pjulə]連結詞（be 動詞など）In “She is a teacher,” “is” is a copula.She is a teacher. の is は連結詞です。
corpus[kɔ́ːrpəs]言語資料（の集まり）We used a corpus to check how often the phrase is used.その表現がどれくらい使われるか、言語資料で調べました。
correction[kərékʃən]訂正、添削Too much correction can discourage learners.訂正しすぎると学習者のやる気をそぐことがあります。
cram[kræm]詰めこみ勉強をするStudents cram before exams, but they forget quickly.生徒は試験前に詰めこみ勉強をしますが、すぐに忘れてしまいます。
creative[kriéitiv]創造的なShe is a very creative artist.彼女はとても創造的な芸術家です。
criticize[krítəsaiz]批判するDon't criticize others too much.他人をあまり批判してはいけません。
curiosity[kjùəriɑ́səti]好奇心Children are full of curiosity.子どもは好奇心でいっぱいです。
debate[dibéit]討論、討論するWe had a debate about school uniforms.私たちは制服について討論しました。
declarative[diklǽrətiv]平叙文のA declarative sentence ends with a period.平叙文はピリオドで終わります。
define[difáin]定義するHow would you define happiness?幸せをどう定義しますか。
demonstration[dèmənstréiʃən]実演、公開授業The teacher gave a demonstration of the activity.先生はその活動の実演をして見せました。
demonstrative[dimɑ́nstrətiv]指示詞、指示代名詞“This” and “that” are demonstratives.this と that は指示詞です。
describe[diskráib]説明する、描写するCan you describe the man you saw?見た男の人の特ちょうを説明できますか。
deviation[dìːviéiʃən]偏差、逸脱The standard deviation shows how spread out the scores are.標準偏差は得点のばらつきを示します。
diploma[diplóumə]卒業証書She received her diploma at the ceremony.彼女は式で卒業証書を受け取りました。
discipline[dísəplin]しつけ、規律Good discipline is important in sports.スポーツではよい規律が大切です。
discussion[diskʌ́ʃən]話し合いWe had a discussion about the environment.私たちは環境について話し合いをしました。
dropout[drɑ́pàut]中退者、中途退学The program aims to reduce the number of dropouts.その計画は中退者の数を減らすことをめざしています。
dyslexia[disléksiə]失読症、読み書き障害Students with dyslexia may need extra time on tests.読み書き障害のある生徒にはテストで時間の延長が必要な場合があります。
easel[íːzl]画架、掲示用の台Put the poster on the easel.ポスターを台にのせてください。
elementary[èləméntəri]初歩の、小学校のThis book is for elementary learners.この本は初級の学習者向けです。
ellipsis[ilípsis]省略、省略記号（…）In “I can swim, but he can’t,” there is an ellipsis after “can’t.”I can swim, but he can’t. では can’t の後ろが省略されています。
embedded[imbédid]埋めこまれた、（文中に）組みこまれた“I don’t know where he lives” has an embedded question.I don’t know where he lives. には間接疑問が組みこまれています。
encoding[inkóudiŋ]記号化、符号化Spelling is a form of encoding.つづりは記号化の一種です。
encouragement[inkə́ːridʒmənt]励ましA little encouragement goes a long way.ちょっとした励ましが大きな力になります。
encyclopedia[insàikləpíːdiə]百科事典Students used an encyclopedia for their research.生徒は調べ学習に百科事典を使いました。
eraser[iréisər]消しゴム、黒板消しMay I borrow your eraser?消しゴムを借りてもいいですか。
evaluate[ivǽljueit]評価するTeachers evaluate students' work.先生は生徒の作品を評価します。
excursion[ikskə́ːrʒən]遠足、校外学習The class went on an excursion to the museum.クラスは博物館へ校外学習に行きました。
express[iksprés]表現する、急行It's hard to express my feelings in English.英語で気持ちを表現するのはむずかしいです。
faculty[fǽkəlti]能力、学部、教授陣She is a member of the Faculty of Medicine.彼女は医学部の教員です。
feedback[fíːdbæ̀k]（学習者への）助言、反応Give students feedback as soon as possible.生徒にはできるだけ早く評価と助言を返しなさい。
fiction[fíkʃən]小説、作り話I like reading fiction more than nonfiction.私は実話より小説を読むのが好きです。
foreshadowing[fɔːrʃǽdouiŋ]伏線The dark clouds in the first scene are an example of foreshadowing.最初の場面の黒い雲は伏線の一例です。
formality[fɔːrmǽləti]形式ばった度合い、堅苦しさTeach students to adjust the level of formality.場面に応じて丁寧さの度合いを変えることを生徒に教えなさい。
framework[fréimwəːrk]枠組み、骨組みThe plan provides a framework for future research.その計画は今後の研究の枠組みを提供します。
freshman[fréʃmən]1年生、新入生She is a freshman in high school.彼女は高校1年生です。
gender[dʒéndər]性別Everyone should be treated equally regardless of gender.性別に関係なく、だれもが平等にあつかわれるべきです。
giftedness[gíftidnis]英才、並外れた能力Giftedness can appear in many different areas.すぐれた才能はさまざまな分野に現れます。
glossary[glɑ́səri]用語集、語彙一覧Check the glossary at the back of the book.本の後ろの用語集を確かめなさい。
grading[gréidiŋ]採点、成績評価Grading essays takes a lot of time.作文の採点には多くの時間がかかります。
graduate[grǽdʒueit]卒業する、卒業生She will graduate from high school next year.彼女は来年高校を卒業します。
grammar[grǽmər]文法English grammar is not so difficult.英語の文法はそれほど難しくありません。
grammarian[grəméəriən]文法学者、文法にうるさい人The grammarian wrote a famous book on English usage.その文法学者は英語の語法について有名な本を書きました。
graph[græf]（数量を表す）線図、棒図The graph shows how test scores changed.そのグラフは得点の変化を示しています。
guidance[gáidns]指導、案内Thank you for your guidance.ご指導ありがとうございます。
handout[hǽndàut]配布資料、プリントPlease pass the handouts to the back.プリントを後ろに回してください。
headteacher[hédtìːtʃər]校長The headteacher gave a speech at the assembly.校長は全校集会で話をしました。
headword[hédwɜ̀ːrd]見出し語Find the headword in the dictionary.辞書でその見出し語を探しなさい。
highlighter[háilàitər]蛍光ペンUse a highlighter to mark the key words.重要語に蛍光ペンで印をつけなさい。
homeschool[hóumskùːl]家庭で教育するSome parents choose to homeschool their children.子どもを家庭で教育することを選ぶ親もいます。
homework[hóumwə̀ːrk]宿題Have you finished your homework?宿題は終わりましたか。
hypothesis[haipɑ́θəsis]仮説The scientists tested their hypothesis.科学者たちは自分たちの仮説を検証しました。
icebreaker[áisbrèikər]緊張をほぐす活動We started the first lesson with an icebreaker.最初の授業は緊張をほぐす活動で始めました。
idiom[ídiəm]慣用句、熟語“Break a leg” is an idiom that means “good luck.”break a leg は「がんばって」を意味する慣用句です。
illustrate[íləstreit]説明する、さし絵を入れるLet me illustrate this point with an example.この点を例を使って説明させてください。
infer[infə́ːr]推論するWhat can you infer from this graph?このグラフから何を推論できますか。
intellectual[ìntəléktʃuəl]知的な、知識人Chess is an intellectual game.チェスは知的なゲームです。
interaction[ìntərǽkʃən]やりとり、相互作用Pair work increases interaction in class.ペアワークは授業でのやりとりを増やします。
interview[íntərvjuː]面接I had an interview with the principal.私は校長先生と面談をしました。
inversion[invə́ːrʒən]倒置“Never have I seen such a thing” is an example of inversion.Never have I seen such a thing. は倒置の例です。
knowledge[nɑ́lidʒ]知識Knowledge is power.知識は力なり。
laboratory[lǽbərətɔ̀ːri]実験室、研究所The class practiced listening in the language laboratory.クラスは語学演習室で聞き取りの練習をしました。
lectern[léktərn]書見台、講演台The speaker put her notes on the lectern.講演者は原稿を講演台に置きました。
lecture[léktʃər]講義、講演We listened to a lecture about space.私たちは宇宙についての講演を聞きました。
lecturer[léktʃərər]講師She is a lecturer in English literature.彼女は英文学の講師です。
lesson[lésn]授業I have a piano lesson on Monday.月曜日にピアノのレッスンがあります。
lexical[léksikəl]語彙の、語のStudents need both grammatical and lexical knowledge.生徒には文法と語彙の両方の知識が必要です。
librarian[laibréəriən]司書、図書館員The school librarian helped students find books.学校司書が生徒の本さがしを手伝いました。
linguist[líŋgwist]言語学者、語学の達人The linguist studied the dialects of the region.その言語学者は地域の方言を研究しました。
linguistic[liŋgwístik]言語のChildren have amazing linguistic abilities.子どもにはおどろくべき言語能力があります。
linguistics[liŋgwístiks]言語学She majored in linguistics at university.彼女は大学で言語学を専攻しました。
locker[lɑ́kər]（かぎのかかる）個人用の戸棚Students keep their books in their lockers.生徒は本を自分の戸棚にしまっています。
mean[miːn]平均（値）The mean score for the class was 72.クラスの平均点は72点でした。
metaphor[métəfɔ̀ːr]隠喩、たとえ“Time is money” is a famous metaphor.「時は金なり」は有名な隠喩です。
milestone[máilstòun]節目、画期的な出来事Reading a whole book in English is an important milestone.英語の本を1冊読み通すのは大切な節目です。
modeling[mɑ́dəliŋ]手本を示すことModeling the task first helps students understand what to do.まず活動の手本を示すと、生徒は何をすればよいかわかります。
monologue[mɑ́nəlɔ̀ːg]独白、ひとり語りEach student performed a short monologue.生徒がそれぞれ短いひとり語りを演じました。
narrator[nǽreitər]語り手Who is the narrator of this story?この物語の語り手はだれですか。
negotiate[nigóuʃieit]交渉するThe two companies will negotiate a new contract.2つの会社は新しい契約について交渉する予定です。
nonfiction[nɑ̀nfíkʃən]事実にもとづく作品、実話の文学She prefers nonfiction to novels.彼女は小説より事実にもとづいた本が好きです。
noun[naun]名詞“Happiness” is an abstract noun.happiness は抽象名詞です。
novice[nɑ́vis]初心者This course is for novices.この講座は初心者向けです。
nuance[njúːɑːns]微妙な差異、陰影She understands every nuance of the language.彼女はその言語の微妙なちがいをすべて理解しています。
object[ɑ́bdʒikt]目的語In “I love music,” “music” is the object.I love music. では music が目的語です。
observation[ɑ̀bzərvéiʃən]観察、授業参観New teachers learn a lot from lesson observation.新任教師は授業観察から多くを学びます。
observe[əbzə́ːrv]観察する、守るWe observed the stars through a telescope.私たちは望遠鏡で星を観察しました。
outcome[áutkʌm]結果We are waiting for the outcome of the game.私たちは試合の結果を待っています。
overgeneralization[òuvərdʒènərəlizéiʃən]過剰一般化“Goed” is a typical overgeneralization of the past tense rule.goed は過去形の規則の典型的な過剰一般化です。
pacing[péisiŋ]（授業の）進度の調整、時間配分Good pacing keeps students engaged.よい進度配分は生徒の集中を保ちます。
parenthesis[pərénθəsis]丸かっこ、挿入句A parenthesis adds extra information to a sentence.挿入句は文に補足の情報を加えます。
patience[péiʃəns]忍耐、がまん強さLearning a language takes patience.言語を学ぶには忍耐が必要です。
percentile[pərséntail]百分位数Her score was in the 95th percentile.彼女の得点は上位5％に入っていました。
performance[pərfɔ́ːrməns]成績、出来、演技Her performance on the speaking test was excellent.スピーキングテストでの彼女の出来はすばらしかった。
phonemic[fəníːmik]音素のPhonemic awareness is important for early readers.音素の認識は読み始めの子どもにとって大切です。
phonics[fɑ́niks]つづりと発音の規則の指導法Phonics helps children read new words.文字と音の規則の学習は、子どもが新しい語を読むのを助けます。
phonology[fənɑ́lədʒi]音韻論English phonology is very different from Japanese phonology.英語の音韻体系は日本語のそれと大きくちがいます。
podium[póudiəm]演壇、表彰台The principal stepped up to the podium.校長は演壇に上がりました。
portfolio[pɔːrtfóuliòu]学習記録集、作品ファイルStudents keep their essays in a portfolio.生徒は作文を学習記録集に保管します。
pragmatics[prægmǽtiks]語用論Pragmatics explains why “It’s cold in here” can be a request.語用論は「ここ寒いね」がなぜ依頼になりうるかを説明します。
prepositional[prèpəzíʃənl]前置詞の“In the morning” is a prepositional phrase.in the morning は前置詞句です。
prioritize[praiɔ́ːrətàiz]優先順位をつけるTeachers must prioritize their many tasks.教師は多くの仕事に優先順位をつけなければなりません。
proctor[prɑ́ktər]試験監督（官）The proctor collected the answer sheets.試験監督が答案用紙を集めました。
prompt[prɑ́mpt]すばやい、促すThank you for your prompt reply.すぐにお返事をいただきありがとうございます。
pronoun[próunàun]代名詞Replace the noun with a pronoun.名詞を代名詞に置きかえなさい。
quantifier[kwɑ́ntəfàiər]数量詞“Much” is a quantifier used with uncountable nouns.much は数えられない名詞に使う数量詞です。
quotation[kwoutéiʃən]引用（文）Begin your essay with a quotation.作文を引用文で始めなさい。
rater[réitər]評定者、採点者Two raters scored each essay.各作文は2人の採点者が採点しました。
refer[rifə́ːr]言及する、参照するPlease refer to page 20.20ページを参照してください。
reflection[rifléktʃən]振り返り、反省Students write a short reflection after each lesson.生徒は各授業のあとに短い振り返りを書きます。
regular[régjulər]規則的な、規則変化の“Play” is a regular verb.play は規則動詞です。
remind[rimáind]思い出させるThis song reminds me of my childhood.この歌を聞くと子どものころを思い出します。
respond[rispɑ́nd]答える、反応するShe didn't respond to my email.彼女は私のメールに返事をくれませんでした。
responsible[rispɑ́nsəbl]責任のあるI'm responsible for feeding the fish.私は魚にえさをやる係です。
retake[ríːtèik]再試験；受け直すStudents who fail can take a retake next week.不合格の生徒は来週再試験を受けられます。
revise[riváiz]改訂する、見直すShe revised her essay three times.彼女は作文を3回見直しました。
rhyme[raim]韻、押韻；韻を踏む“Cat” and “hat” rhyme.cat と hat は韻を踏んでいます。
rote[rout]機械的な暗記Learning by rote is not always effective.丸暗記はいつも効果的とは限りません。
scholarship[skɑ́lərʃìp]奨学金、学識She went to university on a scholarship.彼女は奨学金を受けて大学に進みました。
scissors[sízərz]はさみPlease bring scissors and glue tomorrow.明日ははさみとのりを持ってきてください。
score[skɔ́ːr]得点、点数The score was 3 to 2.得点は3対2でした。
secondary[sékəndèri]中等の、二次的なShe teaches English at a secondary school.彼女は中等学校で英語を教えています。
seminar[sémənɑ̀ːr]演習、少人数の研究会Teachers attended a seminar on reading instruction.教師たちは読解指導の研修会に出席しました。
senior[síːnjər]最上級生、年長者；上級のThe seniors are preparing for graduation.最上級生は卒業の準備をしています。
sentence[séntəns]文、判決Please write a sentence using this word.この単語を使って文を書いてください。
setback[sétbæ̀k]つまずき、後退A bad test score is a setback, not a failure.悪いテストの点はつまずきであって、失敗ではありません。
stanza[stǽnzə]連（詩のまとまり）The poem has four stanzas.その詩は4連からなっています。
stapler[stéiplər]ホチキスUse a stapler to put the pages together.ホチキスでページをとめなさい。
stimulate[stímjuleit]刺激するReading stimulates the imagination.読書は想像力を刺激します。
storyteller[stɔ́ːritèlər]話し手、語り部A good teacher is often a good storyteller.よい教師はたいていよい語り手です。
strategy[strǽtədʒi]戦略We need a new marketing strategy.新しい販売戦略が必要です。
structure[strʌ́ktʃər]構造、建造物The structure of this bridge is very strong.この橋の構造はとてもじょうぶです。
subject[sʌ́bdʒikt]教科、話題What is your favorite subject?あなたのいちばん好きな教科は何ですか。
submit[səbmít]提出する、従うPlease submit your report by Friday.金曜日までに報告書を提出してください。
summary[sʌ́məri]要約Write a summary of the story.物語の要約を書いてください。
survey[sə́ːrvei]調査、調査するWe did a survey about students' sleeping hours.私たちは生徒のすいみん時間について調査しました。
suspension[səspénʃən]停学、一時停止He received a three-day suspension.彼は3日間の停学になりました。
syntax[síntæks]統語論、構文English syntax requires a subject in most sentences.英語の構文ではほとんどの文に主語が必要です。
tag[tæg]付加疑問、付け札Add a tag question to the sentence.その文に付加疑問をつけなさい。
talent[tǽlənt]才能She has a talent for music.彼女には音楽の才能があります。
tongue[tʌŋ]舌Put your tongue between your teeth to say “th.”th を言うときは、舌を歯の間に置きなさい。
trainee[treiníː]研修生、実習生The trainee teacher taught her first lesson today.教育実習生が今日初めての授業をしました。
truant[trúːənt]ずる休みする生徒The school contacted the parents of the truant.学校はずる休みした生徒の親に連絡しました。
tuition[tjuíʃən]授業料、指導University tuition is very expensive.大学の授業料はとても高いです。
undergraduate[ʌ̀ndərgrǽdʒuət]学部生She is an undergraduate studying English.彼女は英語を学ぶ学部生です。
usage[júːsidʒ]語法、使い方The dictionary explains the usage of each word.その辞書は各語の語法を説明しています。
valedictorian[væ̀lədiktɔ́ːriən]卒業生総代The valedictorian gave a moving speech.卒業生総代は感動的なスピーチをしました。
verb[və́ːrb]動詞"Run" is a verb.「run」は動詞です。
visual[víʒuəl]視覚のThe teacher used visual aids in class.先生は授業で視覚教材を使いました。
vocational[voukéiʃənl]職業のHe attended a vocational school to become a chef.彼は料理人になるため職業学校に通いました。
voiceless[vɔ́islis]無声のThe “th” in “think” is a voiceless sound.think の th は無声音です。
vowel[váuəl]母音English has more vowel sounds than Japanese.英語には日本語より多くの母音があります。
wellbeing[wélbìːiŋ]心身の健康、幸福Schools should care about student wellbeing.学校は生徒の心身の健康に気を配るべきです。
wisdom[wízdəm]知恵My grandmother is full of wisdom.祖母は知恵にあふれています。
worksheet[wə́ːrkʃìːt]学習用の課題用紙Complete the worksheet in pairs.ペアで課題用紙を仕上げなさい。
yearbook[jíərbùk]卒業アルバム、年鑑Everyone signed my yearbook.みんなが私の卒業アルバムにサインしてくれました。

中高英語教師必須英単語クイズ：02の特徴と使い方

中学・高校の英語教師向けに厳選した必須英単語200語を、4択クイズとフラッシュカードで効率よく覚えられる無料の英単語学習ページです。中学・高校の英語の授業で使う文法・言語学・教育の用語を中心に選びました。「01」〜「04」の4本で単語は重なっていないので、順番に進めると中高英語教師の英単語をまとめて覚えられます（中学・高校やほかのレベルのクイズと重なる語はあります）。すべての単語に発音記号・音声（アメリカ発音／イギリス発音）・例文・語源・覚え方・類義語・反意語を収録しています。

「中高英語教師必須英単語クイズ：02」は、中学・高校の英語教師が覚えておきたい英単語200語（scissors、lectern、lecturer、vocational、trainee、classify、attention、highlighter など）を収録した、根岸英語塾の無料英単語クイズ「ネギタン」です。会員登録不要で、パソコン・スマートフォン・タブレットのブラウザーからすぐに学習できます。

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